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  • 学堂理念
  • 五大学习问题
学堂理念
快乐学习 激发兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣?#20146;?#22909;的老师。" 中国古代著名教育家孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这充分说明孩子一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,进一步推动孩子主动自觉地学习。快乐学?#20204;?#22937;地利用现代化教学理念与信息多?#25945;?#25163;段让学习变得像"看动画、玩游戏"一样快乐,更将考试、综合练习等融入知识竞赛等有奖活动,在竞赛中学习、在游戏中学习,从而激发孩子学习兴趣。

持之以恒 形成习惯

现代著名教育家叶圣陶曾说过,"教育就是培养习惯"。习惯形成之后会以一种无意识的方式运作,无意识的力量是无穷的,良好的习惯会让孩子终身受益。因此,改变不良习惯,形成良好的学习习惯,才能让孩子真正受用一生。快乐学堂的练习统一设置"生命值、积分值、时间值"三大属性,从"知识、习惯、速度"上严格要求,改正孩子注意力不集?#23567;?#20570;作业拖拉、?#20013;?#31561;不良学习习惯。更特设1对1量身打造的小红星?#24418;?#20064;惯训练课程,家长和孩子共同有计划地制定和完成?#24418;?#20064;惯挑战项目(如:收拾?#32771;洹?#25353;时睡觉、认真做作业等),全方位改善不良?#24418;?#20064;惯。

成功体验 培养自信

自信是一种重要的心理品质,它表现为对自身能力的信心。一个人,只有树立了自信心,才能挑战失败,克服困难,开发自己的潜能,实现自己的目标。自信心的培养和树立是迈向学习成功的关键一步,孩子只有树立了自信心,才能挑战失败,克服困难。快乐学堂同步课堂设置游戏式练习,通过百分制、天音币等虚拟奖励,礼品?#19968;?#31561;实物奖励,等级头衔、学堂荣誉人物、成绩排行等荣誉鼓励,不?#31995;?#32473;予孩子正面的强化。让孩子在练习中轻松取得100分,获得更多的鼓励与奖励,从而产生自我激励,增?#23380;?#25105;效能?#26657;?#19981;断体验成功,从根本上增强学习的自信心!

手脑并用 提升能力

人的能力是多元而复杂的,提高孩子的能力不是仅仅单方面的知识掌握或者是成绩提高,大量事实证明,只会读书的孩子并不能很好地适应社会的激烈竞争。除了培养孩子的学习能力,更应该注意对理财消费、社交?#24418;?#21160;手操作等能力的培养。学校教育更多侧重于学习能力的养成,其他方面的能力没有得到应有的培养。为此,快乐学堂着力打造?#35753;?#38134;?#23567;⒚让着?#24196;、个人中心等版块,孩子通过电脑操作可以与全国各地的小学生交流,学习存款、汇率、利息等投资理财知识,从而全面提高理财能力、社交能力和操作能力。

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